程潇晓，女，1989年生，语言学及应用语言学博士，北京语言大学预科教育学院讲师，硕士生导师。

2017年任教于预科教育学院，主要承担初级汉语听力、基础汉字、专业汉语课程教学工作。

研究方向：对外汉语词汇教学研究、词汇类型学研究

教育经历：

2007.9-2011.6  暨南大学对外汉语专业  文学学士学位

2011.9-2014.6  北京语言大学汉语国际教育专业  汉语国际教育专业硕士学位

2014.9-2017.6  北京语言大学语言学及应用语言学专业  文学博士学位

学术成果：

第一作者：

1.程潇晓（2015）五种母语背景CSL学习者路径动词混淆特征及成因分析，《华文教学与研究》第4期。

2.程潇晓（2017）汉语二语者路径动词的混用倾向及其成因——聚焦指示语义成分的类型学分析，《汉语学习》第5期。

3.程潇晓（2017）基于语言类型特征比较的汉语二语者路径动词习得研究，北京语言大学博士学位论文。

4.程潇晓（待刊）从词语类型分布谈预科通用汉语和专业汉语的衔接问题——以经贸专业汉语为例，《语言教学与研究》。

第二作者：

1.帕丽达·吾买尔、程潇晓（2013）维吾尔族学生汉语位移动词混淆特征及其原因分析，《语言与翻译》第4期。